Учење је била једна од битних особина која издваја успешне људе. Ажурирање и учење нових ствари није само тактика преживљавања. То је једна од ретких финих животних ствари због којих све изгледа занимљиво и вредно. Што више научите, визија постаје шира и схватате да још треба научити.

Али ту је квака: не могу сви учити истим темпом и максимално убирати његове благодати. Такође није сигурно да ће једна техника која некоме одговара радити за све. Учење је лични напор и ниво укључености и коришћене технике могу у великој мери утицати на потенцијалне користи од учења нечега.

Без обзира на тему коју покушавате да научите, била она теоретска или практична, постоје одређене заједничке променљиве. Једна од њих је метода коју сте изабрали да научите било шта. То може бити или пасивно учење или активно учење - два различита стила учења.

Погледајмо дубоко како бисмо разумели како ова два различита начина учења утичу на ваше способности учења и способности задржавања знања.

Преглед садржаја

1. Шта је пасивно учење?
2. Шта је активно учење?
3. Активно учење наспрам пасивног учења
4. Који је најбољи начин за ефикасно учење?
5. Укључивање оба стила учења
6. Више о брзом учењу

Шта је пасивно учење?

Пасивно учење се углавном сматра једносмерним напором ученика.^[1]

У овом стилу учења, од ученика се очекује да асимилира информације из изнетих чињеница и детаља и пасивно упија знање. Традиционални приступи учењу, попут семинара, предавања, уџбеника, презентација, предавања на мрежи и курсева где је комуникација углавном једносмерна, могу се сматрати примерима пасивног учења.

Одговорност за разумевање градива сноси ученик од кога се очекује да се концентрише на предаване лекције и добро ради на својим тестовима.

Пасивно учење се више нагиње теоријској страни. Технике оцењивања као што су квизови, испити и брошуре се користе за процену напретка у учењу.Оглашавање

Неке од кључних вештина којима пасивно учење помаже да се побољшају су:

• Вештине писања
• Вештине слушања
• Организационе вештине

Шта је активно учење?

Активно учење је када процес учења укључује активно учешће у облику релевантних активности и дискусија.^[два]Она намеће пуно учешће ученика и не ослања се само на традиционална предавања или информације из уџбеника.

Активно учење подстиче интерактивне сесије учења и промовише критичко мишљење.^[3]Неки уобичајени примери активног учења укључују:

• Практични експерименти и радионице
• Групне дискусије о решавању проблема
• Вршњачке дискусије и упутства о лекцијама
• Игре, активности и пројекти чији је циљ да поједноставе процес учења и стекну практично искуство.

Активно учење се фокусира на ширу слику, уместо да се ограничава на проблем који је у питању.^[4]Подстиче бочно размишљање и омогућава студентима да лако успоставе везе са стварним проблемима.

Учење постаје много више од познавања ствари и усмерено је ка потпуном разумевању концепата који су релевантни за стварни свет.

Неке кључне вештине које активно учење помаже да се изоштре су:

• Анализа
• Процена
• Јавни говор
• Сарадња

Сталне су повратне информације између ученика и наставника, што омогућава боље разумевање градива и усавршавање наставних методологија које најбоље одговарају одговарајућем окружењу.

Активно учење наспрам пасивног учења

Главна особина која разликује ове стилове учења је начин на који се од ученика очекује да примене свој мисаони процес у учењу.^[5] Оглашавање

Иако активно учење подстиче субјективни начин дивергентног размишљања, пасивно учење промовише конвергентно размишљање где познавање тачних одговора на проблеме означава напредак.

Оба стила имају своје предности и недостатке. Обоје имају одређене сценарије где је погоднији од другог.

Ево њихових главних разлика:^[6]

Комуникација

У пасивном учењу комуникација је један од начина. Овај режим је метод преласка када покушавате да научите нешто сами, посебно путем Интернета и онлајн курсева.

Само-учење је углавном пасиван процес који се ослања на посвећеност ученика. С друге стране, активно учење подстиче комуникацију између група ученика, дискусије и интерактивне сесије питања и одговора.

Контрола

Контрола изворног материјала и артефаката учења, у пасивном учењу, углавном лежи на васпитачу. Ученици раде са оним што добију и не очекује се да додају више у материјале.

Међутим, то није случај у активном учењу где се ученике подстиче да траже нове информације и разговарају о разним могућностима.

Процена

У пасивном учењу, методе вредновања су строго дефинисане. Прави одговор је само један. С друге стране, методе вредновања су флексибилне у активном учењу. Више су усредсређени на цементирање разумевања, а не на тестирање. Ово омогућава размишљање велике слике.Оглашавање

Када ученик изгуби посвећеност, пасивно учење може да пати, јер је врло мало спољне мотивације или напора за усмеравање места учења. Док активно учење захтева да се интерактивни напор уложи од група ученика као и од њихових наставних партнера да би био успешан.

Који је најбољи начин за ефикасно учење?

Као што је раније поменуто, и активно и пасивно учење имају своје територије на којима најбоље раде.

Иако активно учење може наћи позитивне резултате у окружењу групног учења, пасивно учење је веома цењено када вођени ученик жели да постигне максималне користи без ометања.

Пасивно учење преусмерава ученика и ставља акценат на едукатора и материјале за учење. Ово је много корисније када неко покушава да самостално учи користећи књиге и предавања на мрежи и материјале са курсева. Укључује мало дискусије и више је усмерен ка стицању знања него истраживању. Ова врста усредсређеног учења може бити корисна када се припремате за такмичарске испите.

С друге стране, активно учење се најбоље користи када покушавате да истражите више и нађете везе у стварном свету из онога што научите. Ово ставља нагласак на постављање питања, уз улагање додатних напора у истраживање и проналажење нових материјала и информација.

Па, који је идеалан начин учења?

Тада ћете најбоље научити да пронађете своју сврху учења и примените стил који му најбоље одговара.

Ако покушавате да припремите писмени испит или прођете кроз технички интервју са постављеним одговорима, пасивно учење је сасвим добро.Оглашавање

Али ако требате да развијете своје аналитичке вештине и пронађете нова решења, најбоље се саветује активно учење јер пружа много богатије искуство учења. Али активно учење без усредсређеног приступа може учинити ученика да скрене са теме.

Активне активности учења морају бити пажљиво осмишљене тако да пружају простор за истраживање без губљења из вида напретка учења. Стога би евалуација повратних информација требала бити неопходан део активног учења.

Меморизација игра важну улогу у пасивном учењу, док меморија јача удруживањем кроз активно учење.

Треба бити пасиван ученик, способан за прикупљање информација из постављених материјала, и притом бити спреман да активно истражује и тражи нове информације да би заиста био успешан у самоучењу.

Пасивно учење попут предавања и презентација такође је пресудан део активног окружења за учење, јер је ефикасније у испоруци садржаја и регулисању обима учења.

Укључивање оба стила учења

И пасивне и активне методе учења могу бити саставни део искуства учења како би се осигурало боље ангажовање.

Неколико начина на који само-учење може бити дизајнирано да укључи оба стила учења за постизање бољих резултата су:

• Медији предмета, попут предавања и видео записа, могу деловати као полазна тачка искуства учења.
• Списак тема попут наставног програма који се користи у пасивном учењу може се применити, а затим проширити према потреби како би се створило простора за активно учење како и када се открије нова подтема или материјал.
• Пасивни ученици могу потражити вршњаке на мрежним форумима, колеге студенте или стручњаке како би даље стекли увид у своју тему.
• Заједно са традиционалним техникама евалуације, учење засновано на пројектима може помоћи у мотивисању самоучег да боље разуме предмет. Пројекти захтевају активно учешће и побрините се да ученик буде ангажован да буде посвећен процесу учења.

Што се тиче учења, паметно је не занемарити оба начина учења. Почетни пренос знања, очигледно, захтева пасивно учење. Али стицање дубљих увида увек захтева више ангажованих активних активности учења.Оглашавање

Примените најбоље методе како вама одговара и будите посвећени учењу како бисте откључали потенцијал који имате.

Више о брзом учењу

• 13 начина за развијање самоуправног учења и брже учење
• Како учити брзо и запамтити више: 5 ефикасних техника
• Како створити ефикасан процес учења и научити паметно

Кредит за истакнуте фотографије: Авел Цхукланов преко унспласх.цом

Референца