Након више од 25 година проучавања и анализе домаћих задатака, Харрис Цооперс ’ истраживање показује јасан закључак: домаћи задатак уништава ученике основних школа. У својој књизи, Битка око домаћег задатка: заједнички основ за администраторе, наставнике и родитеље , гуру за домаћи задатак даје детаље о вези између домаћег задатка и успеха на различитим нивоима. Иако домаћи задатак има значајну корист на нивоу средње школе, корист опада за ученике средњих школа и нема користи на нивоу основне школе , слаже се Етта Краловец , професор образовања на Универзитету у Аризони.

Зашто наставници не би требало да задају домаће задатке ученицима основне школе

Према истраживању, постоји низ разлога због којих наставници не би требало да задају домаће задатке ученицима основне школе:Оглашавање

1. Домаћи задаци могу да генеришу негативан утицај на ставове деце према школи. Деца која тек почињу у школи имају толико година пред собом. Тхе последњи оно што би учитељи требало да ураде је да их окрену против школе. Уместо тога, мала деца би се требала забављати док уче.

2. Превремени домаћи задатак може дугорочно оштетити личне односе. Иако је домаћи задатак намењен јачању односа између родитеља и деце и укључивању родитеља у образовање њихове деце, код деце у основној школи ово може имати супротан ефекат. У том узрасту децу родитељи треба да подсете на домаћи задатак. После дугог дана у школи, нешто што укључује реч посао није баш оно што деца желе да раде пре спавања. Ово се пречесто завршава у тужној борби која се може проширити и на касније године домаћих задатака ради имају користи.

3. Домаћи задатак даје лажни осећај одговорности. Они који подржавају домаћи задатак рећи ће да свакодневни домаћи задаци помажу деци да постану одговорнија, али то је тачно тек у каснијим годинама. Када родитељи сваке вечери подсете децу да раде домаће задатке, ова сврха потпуно нестаје.

4. Домаћи задатак оставља мање времена деци да буду деца. Према информацијама које је прикупио Отворени колеџи и представљени у њиховом чланку Тиранија домаћег задатка: 20 разлога зашто не бисте доделили домаћи задатак током празника , многа деца се не вежбају довољно. Сви ученици, а посебно они најмлађи, треба да искористе своје вечери и време празника за више физичких активности, играјући се на отвореном и учествујући у спортовима са пријатељима. И наставници и родитељи могу децу подстаћи да се чешће баве оваквим активностима.

5. Деца морају да се одморе да би била продуктивна у школи. Још један проблем код домаћих задатака у основној школи је тај што им често треба вријеме за спавање. Деци је потребно у просеку десет сати сна дневно. Да би деца била 100% следећег дана у школи, морају се правилно одморити.

Оглашавање

Алтернативе домаћим задацима за младе студенте

Као алтернатива преоптерећењу младих ученика домаћим задацима, постоји толико много ствари које наставници и родитељи могу учинити да би били мотивисани и отворени за учење више:Оглашавање

1. Да подстакне забавно читање. Према истраживањима, на основном нивоу оно што боље функционише од домаћег је читање. Родитељи и наставници могу пронаћи предмете који су заинтересовани за децу и подстакнути их да читају сами или читати наглас и пустити их да слушају. Иако ће персонализација ове активности за свако дете захтевати више напора него хомогени домаћи задатак, користи од забавног читања биће приметне.

2. Научите одговорност свакодневним пословима. Уместо да се ослањају на домаће задатке да би код детета развили осећај одговорности, постоји толико свакодневних навика које их могу научити да буду одговорни, попут устајања и спремања ујутро, спремања кревета, помагања у пословима или чак бриге о њему љубимац.

3. Научите их да увек уче. Ученици основних школа континуирано уче, па када се родитељи и наставници побрину да деца разумеју овај концепт, обављање домаћих задатака да би научили више постаје споредно.

4. Водите их да посете музеј. Толико се може научити на научној или уметничкој изложби. Што је још важније, знање и искуство стечено у овој области не могу се научити ни на који други начин. Родитељи могу потражити предстојеће изложбе или активности које ће пробудити интересовање њихове деце.

Генерално, администратори, родитељи и наставници могу искористити искуства ван школе када се креативност, друштвеност и учење приближавају унапређивању образовања ученика основних школа.Оглашавање